Jovens portugueses participam em maratona global de ‘apps’ da NASA

Este fim-de-semana, a Atlântica – Instituto Universitário em Lisboa acolhe uma maratona de 48 horas, onde 75 jovens portugueses se reúnem para participar numa competição global promovida pela NASA. Com mais de 150 inscrições recebidas, esta iniciativa demonstra o crescente interesse dos jovens em ciência e tecnologia, especialmente na área da inovação.

Sob o lema “Learn, Launch, Lead”, os participantes vão formar equipas multidisciplinares com o objetivo de transformar dados abertos da NASA em soluções inovadoras. As propostas podem variar desde aplicações digitais e protótipos até jogos e ferramentas educativas, todas com o intuito de aproximar a sociedade da ciência e da exploração espacial.

Os concorrentes terão o apoio de 14 mentores experientes nas áreas de ciência, tecnologia e empreendedorismo. Entre os mentores, destacam-se Ana Pires, investigadora do INESC TEC e astronauta análoga, e Fernando Simões, responsável de I&D da Active Space Technologies. Outros nomes notáveis incluem Luana Miranda, fundadora da DevOps Queens, e Mauro Franqueira, engenheiro aeroespacial.

Os projetos desenvolvidos durante a maratona de apps serão avaliados por um painel de oito jurados, que representam a academia, a investigação e a indústria. Este painel inclui Carlos Viegas, co-fundador da Bold Robotics, e João Nunes Rosado, Head of Portfolio na Unicorn Factory Lisboa, entre outros especialistas.

A Atlântica conta com o apoio da Câmara Municipal de Oeiras e de várias organizações, como a Unicorn Factory Lisboa e a Ordem dos Engenheiros, o que promete prémios atrativos para os vencedores. Na véspera da competição, o Hotel Tivoli em Lisboa foi palco da 2ª edição das Jornadas Aeroespaciais, onde foram discutidos os desafios e oportunidades do setor aeroespacial em Portugal e na Europa.

Esta maratona de apps não só promove a criatividade e a inovação entre os jovens, mas também reforça a importância da ciência e da tecnologia na sociedade atual. Leia também: O impacto da tecnologia na educação e no futuro das profissões.

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Fonte: Sapo

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