O ministro da Educação, Fernando Alexandre, realiza hoje uma conferência de imprensa para abordar os exames do Ensino Secundário, marcada para as 12:00. Esta convocatória surge após uma semana de controvérsias relacionadas com os atrasos na divulgação das notas do 9.º ano, que ainda não tinham chegado às escolas até ao momento da conferência.
No domingo, o Ministério da Educação anunciou que as notas das provas finais do 9.º ano, fundamentais para a transição dos alunos para o ensino secundário, seriam enviadas às escolas até ao final do dia. A intenção era que estas notas fossem afixadas nas escolas logo pela manhã, idealmente até às 09:30. Contudo, relatos de professores indicam que, após as 23:00 de domingo, as notas ainda não tinham chegado a algumas instituições de ensino.
As classificações das provas finais do ensino básico deveriam ter sido divulgadas na sexta-feira. No entanto, o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) informou que a prioridade teria de ser dada aos exames do Ensino Secundário, devido à proximidade do concurso nacional de acesso ao ensino superior, que se inicia na próxima segunda-feira.
Um representante dos diretores escolares afirmou que, se os ficheiros com as notas chegassem durante a noite, as escolas estariam preparadas para afixar as classificações do 9.º ano na manhã de hoje. Em relação aos exames do Ensino Secundário, foram enviados às escolas os ficheiros referentes a 1.400 alunos que tinham as suas notas suspensas desde sexta-feira, quando foram divulgadas as classificações.
O EduQA já tinha antecipado esta situação, esclarecendo que a suspensão das notas se deveu à necessidade de garantir rigor e transparência no processo. A implementação da correção digital dos exames, após uma experiência piloto no ano letivo anterior, enfrentou dificuldades que levaram o Ministério a adiar os prazos inicialmente estabelecidos.
As escolas começaram a receber os ficheiros com as classificações apenas na sexta-feira à noite, e muitos desses ficheiros continham a indicação de alunos suspensos. Esta situação levanta preocupações sobre a gestão do calendário escolar e a comunicação entre o Ministério da Educação e as instituições de ensino.
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Fonte: Sapo
